過去3カ月の活動

環境教育プログラム

この3か月間、私たちはBeoung Prek Lapouv (BPL)の小学校２校の教員たちへの支援を行ってきました。環境教育用の教材や資料を提供し、より効果的な授業が進められるように取り組んできました。教員たちに各授業の後、評価レポートの記載をお願いしました。第3者が授業を観察することにより、主な課題が抽出でき、7月に行われる第三回目の研修ではそれらの課題に取り組むことができます。また、若手スタッフは、Mlup Baitongが支援しているAnlung Pring （AP）の小学校を訪問しました。

オオヅルの教育ビデオプレミア上映会

教育ビデオの３部作：生態系サービス、オオヅルの生態やBPLやAPにおける脅威や保全を完成させました。このビデオの最終版にカンボジア環境省により認可を受けるため、環境省との検討会を開催しました。そして、2018年6月29日にビデオプレミア上映会を開催するため、一人でも多くの方に来てもらえるようポスターを作成し、さらに効果的な告知と集客を行うため、フェイスブックイベントページを作成しました。

普及啓発活動

地域住民に対する普及啓発の活動として、農薬の使用や放置された農業有害廃棄物の影響に関するリーフレットやTシャツを作成して、地元の農家や生徒たちに配布しました。また、世界渡り鳥の日のイベントをNatureLife（カンボジアの別なNGO団体）や環境省と共同開催しました。このイベントでは、農薬使用によるヒト健康、野生動物や湿地への影響を広く一般に普及させるため、村から村をパレードで廻りました。このパレードでは参加者が、オオヅルや他の水鳥の看板を持ってトラックやバイクで地域住民に宣伝をしました。

今後３か月の活動

これからの3か月間は、引き続き教員たちの進捗をフォローします。また、BPLの小学校2校の教員たちがAPの小学校を訪問し、これまでAPの教員が経験してきたこと等を直接聞くことができる機会を設ける予定です。普及啓発活動は、現地の学校やコミュニティーでオオヅルの教育用ビデオを上映していく予定です。また、2018年7月から始まるミモザの駆除活動への参加を大学生に促すため、ポスターを作成します。応募者の中から選ばれた大学生たちは、この活動を通して、外来種について学び、コミュニケーションスキルを身に着け、野外活動を体験します。また、有害廃棄物の管理に関する普及啓発用の看板を7月APに設置する予定です。

過去3カ月の活動

中学生を対象とした10の環境教育授業の草案を作成後、ワーキング・グループでは中学生に対して教材やガイドラインを提供するための準備を進めました。そして、はじめの3レッスンの環境教育授業を試験的に実施しました。
また、プロジェクト対象校の小学校教員は環境教育授業（10レッスンある授業のうちレッスン5-7）を児童に対して提供し、734名が参加しました。そして、前回の活動レポートで報告した小学校2校とは別に、新たに1校（Trapeang Chhouk中学校）でエコクラブが結成されました。

今後3カ月の活動

今後3カ月は、中学生を対象とした環境教育教材およびガイドラインの草案を参考にしながら、引き続きワーキング・グループを支援します。
また、プロジェクトでは教員、生徒、地域住民を対象とした意識調査を実施しています。意識調査の結果はまもなく公開予定です。